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2020/11/4 15:41:01 王舒涵 栏目:图片新闻

为贯彻落实新课程新教材理念,安宁中学在“双新”实施国家级示范校建设中,不断更新理念,研究课程,解读教材,创新方式。高一年级结合新课程理念、新教材实施情况、学生语文核心素养运用多种方式促进学生能力提升,将培养方式从课内教学延伸至课外活动。

2020年11月2日,安宁中学高一年级举办新课程新教材实施示范校建设系列活动之 “以古今之诗,诵青春之歌”诗歌朗诵会。安宁中学党委副书记余盛、陕西师范大学文学院副教授张自春、安宁中学教师发展中心副主任兼高2023届年级主任金志忠、高2023届年级副主任周建礌及高一年级全体师生参加此次活动。朗诵会由高2023届博雅闻道(1)班赵恒浩和(6)班王奕瑾主持。

第一篇章  “以古今之诗,诵青春之歌”经典诗词朗诵比赛

诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。青春的我们,也当带着诗意出发,踏上诗词之旅,我们穿行在诗里词间,品读人生百味

 高一创新人才实验班

 一个世纪前的中国,战火纷飞,硝烟滚滚。是他们,用悲愤呐喊响彻天际,唤醒人民;是他们,以青春热血奏响凯歌,引来觉醒。他们有个共同的名字:中国青年。创新人才实验班同学以其饱满的精神,充沛的感情,向我们展示着当代的中国青年!

高一博雅闻道(1)班 

   青春,一个别样的词汇。它是飞扬的,是美好的,是绚烂的,是多彩的,在博雅闻道(1)班学生的眼中,它是激昂的。博雅闻道(1)班一首慷慨淋漓的《激昂的青春》,划开青春的长河,书写着青春万岁!


高一博雅闻道(2)班

       在花样的青春里,我们有得意,有落寞,有坚定,有颓唐……当诗人非凡的才华与这些情绪相遇,便留下了万古诗篇。博雅闻道(2)班带来的诗歌串颂,将诗人的深沉情感表现得淋漓尽致,深深地打动着我们。

高一(3)班

年轻的心永远跳动。青春,便是无尽的希望,永不落幕的演出。高一(3)班同学一首《将进酒》让我们深入认识了李白:纵使视茫茫,纵使发苍苍,纵使人生有着诸多不得意,依旧高歌“天生我材必有用,千金散尽还复来”。

高一(4)班  

  我们携手走进高中,开启全新旅程;我们拥抱梦想,怀揣希望,我们把对未来的期许写进诗歌中。高一(4)班同学以一组青春诗歌,向我们展示着眼里有星辰,眉目作山河的少年摸样。

高一(5)班

有这么一首诗,有着“孤篇盖全唐”的美誉,融诗情、画意、哲理于一体。意境空明,想象奇特。高一(5)以其饱满的情感、运用春、江、花、月、夜给我们带来了最动人的良辰美景。

  高一(6)班

  于我们而言,最动人的不过是青春二字。用生命和热血铺路,以拼搏和激情打造,青春便再挡不住!高一(6)班《热血青春》形式新颖,感情充沛,展现出青春的热血与不可阻挡!

高一(7)班

江水滚滚,叹不尽千古兴亡;壁崖挺立,道不完英雄曾经;羽扇纶巾,说不清青春澎湃。高一(7)班同学一首《念奴娇·赤壁怀古》运用吟诵的方式,酣畅淋漓的表达出了他们心中的豪情壮志。

   高一(8)班

   祖国的南方,杏花春雨,莺飞草长;祖国的北方,长河落日,朔漠龙荒。婉转的民歌与高亢的秦腔都在同一山河之上。少年们以青春的语言描绘着我们的祖国,高一(8)班的学子以一颗颗赤诚之心赞颂着我的南方和北方。


第二篇章 “以古今之诗,诵青春之歌”经典诗词知识竞赛

本环节分为三轮。第一轮为四道基础题,思考时间为5秒,正确积一分,错误和超时不得分;第二轮为四道提升提,思考时间为 10秒,正确积一分,错误和超时不得分。第三轮为十道书写题,需于一分钟内在小黑板上写出答案,答对且书写正确、规范积一分,写错不得分。

各班的“诗词达人”们,不仅展示了自身丰富的古诗词知识,而且表现出豁达自信的赛场风范,充分彰显了安中学子腹有诗书气自华的气质。

第三篇章  “以古今之诗,诵青春之歌”颁奖典礼

南京大学文学博士、陕西师范大学文学院副教授张自春表示,此次活动采用朗诵、吟唱、弹奏、舞蹈等多种形式,展现了诗词之美。他对本次活动给予了高度评价,希望同学们能够传承好优秀传统文化。

南京大学文学博士、陕西师范大学文学院副教授 张自春

安宁中学党委副书记余盛、陕西师范大学文学院副教授张自春、安宁中学教师发展中心副主任兼高2023届年级主任金志忠、高2023届年纪副主任周建礌、全国优秀教师罗晓玲老师为获奖班级、各班参加诗词知识竞赛的选手及对此次活动有突出贡献的学生颁奖。

古诗词诵读活动为学生成长提供了文化土壤,使学生在感受经典诗词之美的同时,领悟到了诗词之趣,陶冶了情操,涵养了心灵。今后我校将继续贯彻落实新课程新教材理念,强化中华优秀传统文化教学,让经典古诗词在校园里生根开花,结出更加丰硕的文化果实。


新课程新教材的改革浪潮向我们涌来,我校作为国家级示范校,应争做时代弄潮儿。安中引领改革先锋,一直致力于培养学生的创新精神和实践能力。我校一直认真执行国家新课程方案,积极实施新课程新教材,所开展教学活动都以立德树人为核心,以培养学生核心素养为目标。我们在不断地转变教学观念,通过形式多样的学习实践活动来促进我校的教学改革,大胆尝试各种育人方式,让中国传统文化成为学生一生的底色,实现让每一个学生都得到符合其自身特点的最优化发展的育人目的。

——安宁中学校长助理 朱树永

中华文化源远流长,数不清的英雄豪杰、仁人志士在历史的长途上留下了他们的足迹与篇章。传统文化是中华民族精神基因的血脉传承,作为炎黄子孙我们有责任在心灵深处烙下属于我们的文化密码。近期我校高一年级一直徜徉在古今中外经典诗歌的篇目中,我们在诗歌中体悟人生智慧,在古人的旷达境界中涤荡心中的浮尘。在此次朗诵会中,同学们以自己的实际行动传承了中华经典文化,以中华文化的精髓来丰盈我们的内心。

——安宁中学高2023届语文备课组组长 赵巧玲

此次诗歌朗诵会激发了学生学习古诗词的兴趣,变被动地接受知识为主动地学习知识,同时也激发了学生的创造力,提升了学生的综合素质,在活动过程中学生不时爆发出的创意和想法,令我倍感欣喜。

——安宁中学高2023届语文教师  邱妍

诗里词间,风光无限,我们徜徉其间,听金戈铁马,看江山如画。在本次诗歌朗诵会中,我感受到了诗词的美与趣,不仅增强了学习诗歌的兴趣,还坚定了文化自信。安宁中学向来是一所善于创新的学校,我十分感激能在这样一所学校学习,遇到了这样一群富有创造力的老师。

——高一博雅闻道(1)班  赵恒浩

在这个“诗意”似已逐渐变淡的时代,再见这样的活动是令人欣喜的。或是“天生我材必有用”的傲气,亦或是“莫等闲,白了少年头”的壮志凌云,借着古今诗词,虽变了时光,换了名字,绘着的却仍是一般的青春飞扬。少年肆意风华,当如是!

——高一创新人才实验班  郑茜月




文/陈园琼 邱妍 图/曾杨 编辑/王舒涵 审核/朱树永 金志忠


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