公民教育

2020/12/30 17:18:45 普彪 栏目:公民教育

为深化中小学信息技术教学改革,优化中小学信息技术教学过程,提高课堂教学的实效性,加强与名师之间的交流与学习,促进安宁市中小学信息技术教师专业成长,切实提升《信息技术》课程的教学地位,安宁市基础教育发展中心与云南省教育科学院于20201126日在安宁中学嵩华校区开展了“昆明市窦怀宇名师工作室与安宁市中小学信息技术联合教研活动”。

参加本次活动的主要有云南省教科院吴凝教研员、昆明市教科院黄俊教研员、昆明市窦怀宇名师工作室主持人及工作室成员、官渡区朱泾骨干教师培训基地主持人朱泾、全国创新名优示范课一等奖获得者云师大附小黄铭卿老师、安宁市基础教育发展中心中小学信息技术学科研训员及安宁市属各中小学信息技术学科一线教师。

一、示范课环节

示范课环节,官渡区朱泾骨干教师培训基地主持人朱泾老师和全国创新名优示范课一等奖获得者云师大附小黄铭卿老师为安宁中学嵩华校区七年级和六年级学生分别带来《信息的数字化和编码》、《感受物联网》示范课。

1.《信息的数字化和编码》——朱泾



2.《感受物联网》——黄铭卿


二、说课及点评环节

授课教师说课后,由“昆明市窦怀宇名师工作室”主持人窦怀宇老师和昆明市教科院教研员黄俊老师分别进行了点评并组织参培教师与授课专家进行面对面的交流,会场上参训教师发言踊跃,交流融洽。


“昆明市窦怀宇名师工作室”主持人窦怀宇老师


昆明市教科院教研员黄俊老师

 三、讲座培训环节

讲座培训环节由云南省教科院教研员,新纲要云南省实验教材小学信息技术教材主编吴凝主讲。吴老师从新编教材的意义,教材编写的主要思想、新教材的编写思路,新教材的目标定位、新教材的特点等方面,结合信息技术学科核心素养深入细致地分析了小学信息技术新教材,并为教师们提出了信息技术课的教学建议。她说:“我们要深入理解教材内容,让教学更有魅力,坚持立德树人的课程价值观,培养学生的信息素养,构建合理的课程结构,满足学生个性化发展需求,选择合适的课程内容,支撑学生信息素养的发展,创设良好的课程实施情境,促进学生信息素养的提升。”


吴老师的讲座深入浅出地告诉我们一个道理:学习不是因为“必需”,而是因为“喜欢”而聚集在一起。我们的学生出生在数字化的时代里,我们需要和他们一起拥抱新的时代。教师的角色不仅限于知识的传播,设计学习的过程更为重要。在知识碎片化时代,教会学生多角度地探索问题,知道如何掌握探索方法,比直接呈现标准答案显得更为重要。


承办这样的教研活动,让我们零距离与名师交流,使我们受益匪浅。为安宁中学嵩华校区的信息技术教育教学带来了更深层次的启发和思考,我们将继续围绕“学生信息技术学科核心素养的培养”,不断优化课堂教学活动,深入开展信息技术教育研讨活动。同时,感谢云南省教科院、昆明市教科院、安宁市基础教育发展中心的指导。




图/文/编辑/肖燕     审核/王春东  






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