教育教学

2020/12/29 19:43:49 王舒涵 栏目:教育教学

近日,由昆明市教育科学研究院主办的“昆明市2020年高一新教材课堂教学竞赛”圆满落下帷幕。安宁中学在安宁市级比赛中脱颖而出的12名优秀教师,代表安宁市参加了昆明市级比赛,与昆明市其他的优秀教师同台竞技。

本次高一新教材课堂教学竞赛是昆明市教育科学研究院深入贯彻落实《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》的有力措施,通过课堂教学比赛,进一步促进了高中各学科教师变革教学理念,深入研究新课程,钻研新教材,不断深化课堂教学改革,绽放课堂魅力。

在新课程新教材理念的指引下,安宁中学参赛教师充分发挥个性化思维,积极创设教学情境,独到地切入教材,并针对教材内容和学生特点富有创意地制定教学策略,设计教学环节。安宁中学参赛的12位老师最终在教研组老师齐心协力,深入探讨,不断钻研,反复打磨的背景下取得了4个一等奖,5个二等奖,3个三等奖的佳绩。具体获奖情况如下:





一等奖获奖教师感言

 

在新课程新教材国家级示范校建设中的课程与教学研究改革背景下,通过龚文庠教授“创新教育理念,改革教育方式”专题讲座,教师在教育过程中应该坚持创新发展的教育理念,启发学生主动做事。故在本次课堂活动设计中注重教学实践中知识技能向素养转变的过程,采用情景式教学,与电影《夺冠》相结合,让学生将英语语法真正用于生活实际日常交流中。

——刘娅姝

 

本次课赛,得益于本校建设新课程新教材国家级示范校的平台,有幸听到了华东师范大学课程与教学研究所长崔允漷教授关于“学科核心素养与教学变革”专题讲座。在讲座中,崔教授特别指出要建立学科核心素养的目标体系,用教材教,知识要条件化、情景化、结构化。由此让我进一步明确了立德树人根本任务在日常教学中贯彻落实的基本遵循,即以议题式活动型学科课程为基,以培育学生核心素养为本,在课程内容活动化、活动内容课程化中发挥学生主体作用,真正转变教育理念,推动传统教学变革。

——董佳颖

 

      本次课赛恰逢本校“新课程新教材 ”国家级示范校建设工作推进中,北京市教育考试院原副院长臧铁军教授带来的《教学的境界——从高考改革的视角谈起》主题讲座令我受益匪浅,臧教授从命题看教学的境界,深入分析高考所考察的学生综合能力,从而反观教师的课堂教学,提出教学要使学生有所感悟的观点,让我确定了课堂设计的主要思路:创设情境,为学生提供典型的、完整的感性材料,让学生自己在推理、操作、计算中去发现问题、发现规律,激发学生的学习兴趣,促进知识的内化重组,通过与冬奥会的感性联系,培养学生热心国家发展的科学态度与责任,体现学科育人价值。

——代沅鑫



优质的成果得益于优质的平台,每一份荣誉的背后,是参赛教师与团队的认真钻研,更是学校提供的广阔平台,安宁中学这片教育沃土为老师们提供了充足的养料。

2020年7月,安宁中学被教育部遴选为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”(全国共99所)。学校紧住机遇,汇聚教师力量,以项目制全力推进普通高中新课程新教材国家示范校工作,着重在课程建设、教学改革、考试评价等关键领域进行深入探索。并积极举办了“安中大讲坛”系列讲座活动,为学校在新时代教育综合改革中迈出了理念先行的步伐,为深入推进普通高中新课程新教材国家级示范校建设工作奠定了坚实基础,更为老师们在教学变革背景下的教学实践指明了探索的方向。

真诚的付出终将实现远大的理想,安宁中学坚持办“精品大学校,优质大教育”,坚持落实核心素养,深耕教学实践,追求卓越课堂。近年来,安宁中学教师在云南省乃至全国赛课中捷报频传,硕果累累。我们坚信,安宁中学还将在新课程新教材的探索路上取得更多的佳绩。




文/宋媛 编辑/王舒涵 审核/金志忠


返回顶部