2024年9月21日，安宁中学教育集团一校六区三个学段起始年级的班主任在校本部开展《聚焦班级管理·提升育人能力》专题培训。

安宁中学党委书记朱建出席开班仪式并讲话。他表示，在新的历史时期，实现基础教育高质量发展，教师队伍是关键所在，而班主任队伍则是关键中的“关键”。他希望各位班主任通过此次培训，汲取优秀班主任的经验与方法，增强班级管理的科学性、实效性与艺术性，努力成为一名幸福的班主任。

安宁中学副校长李绍顼作《“三全五化”德育体系构建》专题报告。他详细阐释了安宁中学“三全五化”德育体系的内涵与实施路径，对班主任班工作提出了创新思路和有效方法。

全国优秀班主任、优秀教师罗晓玲老师作《用心带班，用情育人》专题分享。她表示，班主任工作是一份良心活，班主任的工作需要精致落实在日常的每一个细微之处，以自己教育生涯中的真实案例给老师们带来了深刻的启发。

安宁中学初中部副校长许庆芳作《提升心理弹性 赋能减压前行》专题讲座。她表示，适度压力有益于身心健康，关键在于转化压力。她建议，班主任要培养乐观精神，正确认识压力困境，构建知识体系，增加效能感与归属感。

分学段研讨。

安宁中学学生发展中心主任周建礌、安宁中学太平学校高2027届年级主任李金山、安宁中学校本部高2027届班主任宁显琼分别作《协同育人 助力成长》、《班级管理分享——“智”当引路人，“慧”做班主任》、《班级管理方略——尺度、力度、温度》专题分享。周建礌老师强调班主任、科任老师及家长在学生成长中的协同育人作用，提倡通过精细化数据分析、创新教学模式激发学生潜能。李金山老师倡导班级管理体制的转型，推行自主化管理与承包责任制，推动班级管理工作科学化、系统化。宁显琼老师认为班主任需精准把握班级管理尺度，严抓常规，倾注关爱，展现管理温度，共创班级和谐氛围。

安宁中学初中部初2025届年级主任杨春林、安宁中学嵩华学校教学管理中心主任吴波、安宁中学太平学校初2027届年级主任刘明江分别作《勤于细微处，细在落实间》、《以德启智，以爱润心》、《做一个“慧忙”的班主任——用心浇灌，静待花开》专题分享。杨春林老师提出班主任要以五“勤”、三“细”、三“实”的精细化管理方法，在班级管理实现多维度育人。吴波老师分享了以德启智、以爱润心的管理理念，强调细抓常规、组建队伍和加强家校合作的重要性。刘明江老师提出班主任应用心、用情探索有效管理方法，构建和谐的师生关系，营造积极向上的班级氛围，助力学生成长。

安宁市第二小学副校长陈祖正、安宁中学太平学校教师发展中心副主任李丽、安宁中学嵩华学校学生发展中心副主任李妍分别作《班主任成长路径与策略》、《打造班级特色，助力学生成长》、《有效沟通，合作共赢》专题分享。陈祖正老师强调情感基础、顶层设计、成长导向和精细管理对提升班级管理效能的重要性。李丽老师主张以班主任为核心，四个职能班长为主导，增强班级凝聚力，打造特色班级文化。李妍老师强调家校真诚沟通的重要性，提出有效沟通需有准备、有方法、有温度，进而促进家校间的情感、理解和信任传递。

本次专题培训，促进了班主任的专业化成长。未来，安宁中学教育集团将持续聚焦班主任队伍建设，充分发挥教育集团的办学优势，强化中小学德育一体化研究，探索德育新途径，创新德育新形式，为“品质安中”建设书写德育新篇章。