为贯彻落实云南省教育厅《关于做好一级高完中对口帮扶薄弱高中学校有关工作的通知》精神，发挥一级高完中辐射、示范、引领作用，促进全省普通高中教育协调发展，近日，安宁中学教师发展中心副主任兼高一年级主任金志忠老师、高一年级副主任周建礌老师带领29名高一年级教师赴墨江一中开展新课程、新教材、新高考交流培训。

为传递新思想，展示新方法，引发新思考，安宁中学语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个学科教师进行了示范课展示。

课前，各学科教师充分备课，深入研究新课程、新教材思想，依据学情展开教学设计；课中，教师们以先进的教学理念、精当的教学设计、独特的教学风格，力求将课堂转变为学堂，充分发挥学生主体作用；课后，两校教师交流分享、总结反思，共促成长。

教而不研则空，研而不教则浅。安宁中学九个学科备课组组长围绕着“新课程、新教材、新高考”主题开展讲座。学科核心素养、学习任务群、单元教学、深度学习……讲座中既有对这些教学理念的深度阐释，又有实践中教学方法的分享。讲座干货满满，引发着教师思考，为开展教学明确了教学方向。

为打造“出新”“出彩”“出效”的卓越课堂，安宁中学与墨江一中教师进行了同课异构。课后，安宁中学老师和墨江一中老师就教学目标、教学重难点、课堂组织方式、课堂生成等方面进行了讨论交流，既充分肯定了课堂中呈现了出新、高效、求实、向美的倾向，又结合学情、给出了切实的建议，助力卓越课堂的打造。

安宁中学金志忠老师、周建礌老师从年级管理、新学堂模式、贯通式研训体系、青年教师成长例会等方面进行了分享。

安宁中学力求师生共建学习共同体，着力将课堂转变为学堂，注重学习目标、学习主题、学习任务、学习评价及学后反思的设计，做到教学评一致。“双导师制”既帮助青年教师快速成长，又能及时给予学生充分的关心和帮助。在这次安宁中学赴墨江一中帮扶培训中，青年教师展现出别样的风采。对青年教师而言，本次帮培既是对自己教学能力的检验，又是促进自我提升的好机会。